¿Cómo el entrenamiento musical afecta el procesamiento del habla?

Mecanismos cerebrales que respaldan tales posibles ventajas relacionadas con la percepción del habla no están bien especificados.

El entrenamiento musical se asocia con diversas mejoras cognitivas y plasticidad generalizada en los cerebros humanos. Entre sus méritos, se cree que la formación musical mejora la base cognitiva y neurobiológica del procesamiento del habla, particularmente en entornos de audición desafiantes, como restaurantes ruidosos.

Sin embargo, los mecanismos cerebrales que respaldan tales posibles ventajas relacionadas con la percepción del habla no están bien especificados.

Un estudio de imágenes cerebrales realizado por el Dr. DU Yi del Instituto de Psicología de la Academia China de Ciencias y su colaborador Dr. Zatorre Robert del Instituto Neurológico de Montreal y la Universidad McGill reveló que el entrenamiento musical podría mejorar la percepción del habla en entornos ruidosos a través de neuronas mejoradas la base en la codificación auditiva ascendente, la predicción de motor de voz de arriba hacia abajo y la integración de motor-auditivo entre modos.

El estudio titulado “El entrenamiento musical agudiza y une los oídos y la lengua para escuchar mejor el habla”, analizó la actividad cerebral medida mediante resonancia magnética funcional (fMRI) de 15 músicos y 15 no músicos, todos con una edad promedio de 21 a 22 años, ya que identificaron las sílabas del habla frente a los niveles cambiantes de ruido de fondo.

Los músicos habían comenzado su educación musical antes de los siete años y acumularon al menos 10 años de formación musical. Habían practicado consistentemente (3 veces por semana) en los últimos tres años. Los dos grupos no mostraron diferencias en su nivel de audición, educación, memoria de trabajo auditivo o coeficiente de inteligencia no verbal.

Si bien los dos grupos se desempeñaron por igual en condiciones de ausencia de ruido, los músicos superaron a los no músicos en todas las demás relaciones señal / ruido (SNR). Esta habilidad se asoció con una activación mejorada de las regiones auditivas izquierda inferior frontal y derecha en los cerebros de los músicos.

El análisis adicional reveló que los patrones neuronales relacionados con los fonemas, que componen las sílabas, eran más distintos en las regiones auditivas bilaterales y las regiones motoras frontales relacionadas con la producción del habla del cerebro de los músicos, en comparación con los no músicos.

Por otra parte, la formación musical fortaleció la conectividad funcional de la red de motores auditivos, que aumentó con un mejor comportamiento.

El hallazgo de que el entrenamiento musical agudiza y une los oídos (el sistema auditivo) y los labios / lengua (el sistema motor del habla) para que las personas puedan escuchar mejor el habla es importante.

No solo profundiza la comprensión de los mecanismos neuronales subyacentes a la plasticidad relacionada con el entrenamiento musical en el procesamiento del habla, sino que también sugiere un gran potencial para programas de entrenamiento musical para aliviar las dificultades de percepción del habla comúnmente observadas en poblaciones envejecidas y relacionadas con trastornos auditivos.